Le paysage éducatif camerounais s’apprête à connaître un bouleversement majeur dès la rentrée scolaire 2024-2025. Le Ministère des Enseignements Secondaires vient d’annoncer une mesure qui promet de transformer en profondeur le système d’identification des élèves : l’instauration du matricule unique obligatoire. Cette décision, qui touche aussi bien les établissements publics que privés, suscite de nombreuses réactions au sein de la communauté éducative. Plongeons au cœur de cette réforme et de ses implications pour l’avenir de l’éducation au Cameroun.

Une réforme ambitieuse pour moderniser le système éducatif

Le ministre des Enseignements Secondaires a fait cette annonce capitale par le biais d’une note d’information datée du 04 septembre 2024. Ce document, largement relayé sur les réseaux sociaux et rapporté par 237online.com, détaille les contours de cette réforme d’envergure.

Le matricule unique, obtenu via la plateforme dédiée du ministère (https://www.cartescolaire.cm), devient désormais la clé de voûte de la scolarité de chaque élève du secondaire au Cameroun. Sans ce sésame numérique, impossible pour un élève de s’acquitter de ses contributions, de s’inscrire aux examens officiels ou même de participer aux compétitions sportives scolaires.

Des implications majeures pour les élèves et les établissements

L’introduction de ce matricule unique va bien au-delà d’une simple formalité administrative. Elle aura des répercussions concrètes sur le quotidien des élèves et le fonctionnement des établissements :

1. Inscriptions aux examens : La Direction des Examens, des Concours et de la Certification (DECC), l’Office du Baccalauréat du Cameroun (OBC) et le GCE Board exigeront ce matricule pour toute inscription, que ce soit dans le public ou le privé.
2. Assurance scolaire : La souscription à une assurance scolaire sera conditionnée par la possession de ce matricule.
3. Activités extrascolaires : La participation aux jeux FENASSCO Ligue « A« , événement sportif majeur pour les établissements secondaires, ne sera possible qu’avec un matricule valide.
4. Subventions étatiques : Les établissements privés qui ne se conformeraient pas à cette réforme se verront privés des subventions de l’État, une mesure qui pourrait avoir de lourdes conséquences financières pour certaines structures.

Un pas vers la digitalisation de l’éducation camerounaise

Cette initiative s’inscrit dans une démarche plus large de modernisation et de digitalisation du système éducatif camerounais. En centralisant les données des élèves via ce matricule unique, le ministère vise plusieurs objectifs :

• Améliorer le suivi des parcours scolaires
• Lutter contre la fraude et les inscriptions multiples
• Faciliter la gestion administrative des établissements
• Disposer de statistiques fiables pour orienter les politiques éducatives

Comme le souligne un expert en éducation interrogé par 237online.com : « Cette réforme pourrait bien être le catalyseur d’une transformation profonde de notre système éducatif. Elle ouvre la voie à une gestion plus transparente et efficace des ressources, tout en préparant nos élèves à évoluer dans un monde de plus en plus numérique. »

Des défis à relever pour une mise en œuvre réussie

Malgré les promesses de cette réforme, sa mise en œuvre ne sera pas sans défis. Plusieurs points de vigilance ont été identifiés :

• Accessibilité : Tous les élèves, en particulier dans les zones rurales, auront-ils un accès facile à la plateforme pour obtenir leur matricule ?
• Formation : Le personnel administratif des établissements est-il suffisamment formé pour accompagner ce changement ?
• Protection des données : Quelles garanties sont mises en place pour assurer la sécurité et la confidentialité des informations personnelles des élèves ?
• Adaptabilité : Les systèmes informatiques des différentes institutions (DECC, OBC, GCE Board) sont-ils prêts à intégrer ce nouveau matricule ?

Une réforme qui divise la communauté éducative

Les réactions à cette annonce sont mitigées. Si certains saluent une avancée nécessaire, d’autres s’inquiètent des potentielles difficultés de mise en œuvre.

Un directeur d’établissement privé, sous couvert d’anonymat, confie à 237online.com : « Nous comprenons l’intérêt de cette réforme, mais le délai nous semble très court. Beaucoup d’établissements, surtout en zone rurale, ne sont pas équipés pour faire face à ce changement radical. »

De son côté, une association de parents d’élèves se montre plus enthousiaste : « C’est une excellente initiative qui va permettre de mieux suivre la scolarité de nos enfants et de lutter contre certaines pratiques frauduleuses. »

Vers une éducation camerounaise 2.0

L’introduction du matricule unique dans l’enseignement secondaire camerounais marque indéniablement un tournant. Cette réforme ambitieuse promet de propulser le système éducatif dans l’ère du numérique, avec à la clé une gestion plus efficace et transparente.

Cependant, son succès dépendra de la capacité du ministère à accompagner ce changement, à former les acteurs du terrain et à s’assurer que personne ne soit laissé de côté dans cette révolution numérique.

Par Christiane Tamoura Engo pour 237online.com