L’ambition à terme est de déboucher sur un cadre d’engagement réaliste, ciblé, axé sur les résultats et capable de contribuer à la transformation structurelle de l’économie, à la mobilisation des infrastructures et des ressources, à la création d’emplois et à l’amélioration durable des conditions de vie des populations.

La Banque islamique de développement (BID) et le Cameroun travaillent actuellement à identifier les secteurs prioritaires de développement pour lesquels les deux parties pourraient coopérer sur la période 2027-2029. Les travaux préliminaires ont été lancés mardi 15 septembre 2026 à Yaoundé au cours de la Journée de la BID pour une contribution plus grande et rentable de cette institution financière au développement du Cameroun.

Parmi les secteurs susceptibles de bénéficier de ce nouveau cadre, figurent le développement des infrastructures et du capital humain, la sécurité alimentaire. Le document cadre devra être non seulement à l’intersection de la Stratégie nationale de développement 2020-2030 (SND30) mais aussi de la stratégie propre à ma BID.

«Ces discussions avec l’ensemble des ministères et des partenaires nous permettront d’identifier les secteurs prioritaires sur lesquels nous pourront travailler les trois prochaines années. Ces secteurs, nous ne pouvons pas encore les déterminer d’avance, mais nous avons déjà une grande idée de ceux sur lesquels on pourra travailler» a expliqué Oussema Trigui, manager régional pour le Cameroun au Bureau régional de la BID à Abuja.

Pour le gouvernement du Cameroun, le lancement de cette activité marque une étape importante dans l’évolution du partenariat avec la Banque islamique de développement, bâti sur une coopération historique et fructueuse initiée en 1975.

Ainsi, le Cadre d’engagement pays (CAP) offre l’opportunité de porter cette coopération à un niveau supérieur en définissant les priorités finales et les domaines d’intervention dans lesquels le partenariat avec le Groupe de la BID peut avoir le plus grand impact au cours de la période 2027-2029.

Une opération a été lancée depuis le 3 juillet 2026 à cet effet.

Luc Messi Atangana, maire de la ville de Yaoundé a récemment mis à la disposition des propriétaires et des conducteurs de taxis qui circulent dans les 7 arrondissements du Mfoundi, une plateforme numérique afin de les recenser, puis les enregistrer. Selon un communiqué de Luc Messi Atangana, plus de 17 000 sont déjà enregistrés sur cette plateformes, sur un objectif de 30 000 véhicules.

Le point à mi-parcours ait état de 15 524 propriétaires de taxis et 15 999 chauffeurs enregistrés. Pour une estimation de 30 000 taxis, la Communauté urbaine de Yaoundé (CUY) intensifie la sensibilisation pour recenser le maximum de taxis en circulation dans sa zone géographique de compétence.

Selon les informations de la cellule des transports et de la mobilité à la CUY, l’enregistrement digitale des taxis se fait à deux niveaux, pour le propriétaire du véhicule d’une part et pour le chauffeur d’autre part. sur le site www. Taxi-yaounde.com, il s’agit d’insérer plusieurs informations.

Le propriétaire du véhicule doit fournir sa Carte nationale d’identité (CNI), le certificat d’immatriculation, la licence de transport ordinaire de première catégorie, la carte de transport public, la visite technique du taxi, l’assurance quatrième catégorie A et l’Impôt général synthétique (IGS). En plus de sa CNI, le conducteur doit fournir une photo d’identité, son permis de conduire, un certificat de capacité model modèle T, une carte de résidence pour les étrangers et un badge professionnel d’identification. L’opération s’achève le 5 octobre 2026.

Le model retenu place désormais ces élèves dans une même salle de classe ordinaire, avec les autres élèves, ce qui rompt l’ancien système où ces enfants étaient scolarisés à part.

En octobre 2024, le Cameroun a validé sa Politique nationale d’éducation inclusive (PNEI) qui couvre la période 2024-2028. Et en 2023, le gouvernement à travers son ministère de l’Education de base (Minedub) avait déjà transformé 360 écoles maternelles et 360 écoles primaires publiques en établissements pilotes inclusives.

A terme, le PNEI prévoit d’étendre cette transformation à 894 structures du sous-secteur de l’Education de base. Depuis 2017 par exemple, l’Etat du Cameroun finance les communes pour doter 70 écoles primaires pilotes en appareillages spécialisés. A en croire les informations disponibles à la direction de l’Enseignement maternel et primaire au Minedub, une première vague de distribution a eu lieu durant l’année scolaire 2024-2025.

Ces 70 établissements scolaires répartis dans les 10 régions du pays ont reçu du matériel adapté aux besoins des élèves, à l’instar de cannes blanches, des tablettes et des supports brailles, des fauteuils roulants, des béquilles des matériel pédagogique et sensoriel. A l’horizon 2028, le PNEI vise à offrir une éducation équitable et de qualité à au moins 25% des enfants à besoins spécifiques. Pour y parvenir, le gouvernement entend d’abord à améliorer l’accès et la protection sociale des personnes à besoins spécifiques dans les institutions d’éducation et de formation. Ensuite, accroitre leur participation aux activités d’enseignement, d’évaluation et aux activités périscolaires. Et enfin, améliorer la gouvernance et le développement des partenariats