Le Pr Magloire Ondoa, recteur de l’université de Douala, a officiellement installé ce jeudi 4 septembre 2025, les cinq nouveaux responsables nommés dans son institution par décrets N°2025/394 et N°2025/395 du 11 août 2025.

La cérémonie d’installation s’est tenue au complexe pour la professionnalisation à Ndogbong. Sont donc désormais en fonction :

• Le Pr Joseph Marie Zambo Belinga, vice-recteur chargé des enseignements, de la professionnalisation et du développement des technologies de l’information et de la communication ;
• le Pr André Desmonds Eyango Djombi, vice-recteur chargé de la recherche, de la coopération et des relations avec le monde des entreprises ;
• le Pr Jeannot Mve Belinga, vice-recteur chargé du contrôle interne et de l’évaluation ;
• le Pr René Joly Assako Assako, doyen de la Faculté des lettres et sciences humaines ;
• le Pr Olivier Placide Note Lougbout, directeur des affaires académiques et de la coopération.

A ces nouveaux promus, le recteur a fait quelques prescriptions : l’impératif de loyauté envers la hiérarchie, les institutions et la République, le sens du travail bien fait, le devoir de réserve, la nécessité d’être à l’écoute et au service des collaborateurs, la mise en œuvre des réformes de l’enseignement supérieur.

L’Université de Douala, à l’instar des sept (07) autres universités d’Etat du Cameroun, a été créée et organisée par le décret présidentiel N° 93/030 du 19 janvier 1993. Elle hérite des structures du Centre universitaire de Douala alors composé de l’Ecole Supérieure des Sciences Economiques et Commerciales (ESSEC-1977) et de l’Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET-1979), fondé le 28 avril 1977 puis transformé en Université le 13 avril 1992, à la suite du décret N° 92/74 portant transformation des Centres universitaires en Universités.

L’Université de Douala a pour mission principal consiste en L’élaboration et la transmission des connaissances, Le développement de la recherche et la formation des Hommes, Le port au plus haut niveau et au meilleur rythme de progrès des formes supérieures de la culture et de la recherche, La procuration de l’accès à la formation supérieure à tous ceux qui en ont la vocation et la capacité, Le concours à l’appui, au développement et à la promotion sociale et culturelle, Le développement de la pratique du bilinguisme